Al Liceo Scientifico “Leonardo da Vinci” di Maglie un incontro con il filosofo della scienza Armando Massarenti

Il 19 ottobre 2026, alle ore 10, gli studenti dialogheranno con il filosofo sul tema “Intelligenti pauca. L’arte di sbagliare nell’età delle risposte”.

Riflettere sul valore dell’errore, sul significato della conoscenza e sulla capacità di sviluppare uno spirito critico in un’epoca in cui sembrano esistere risposte immediate a ogni domanda: è questo il filo conduttore dell’incontro con Armando Massarenti, filosofo della scienza, in programma lunedì 19 ottobre 2026, alle ore 10, presso l’Auditorium “Occorsio” del Liceo Scientifico Statale “Leonardo da Vinci” di Maglie.

L’iniziativa, promossa dal Liceo, offrirà agli studenti un’importante occasione di confronto e approfondimento su un tema di grande attualità: “Intelligenti pauca. L’arte di sbagliare nell’età delle risposte”.

Al centro del dialogo, il rapporto tra intelligenza, dubbio ed errore, elementi fondamentali del percorso di crescita individuale e della ricerca scientifica. In una società caratterizzata dalla rapidità delle informazioni e dalla disponibilità di risposte sempre più immediate, imparare a interrogarsi, riconoscere i propri limiti e rivedere le proprie convinzioni rappresenta una competenza essenziale, soprattutto per le nuove generazioni.

L’incontro intende stimolare negli studenti una riflessione sul valore del pensiero critico e sull’importanza di non accogliere passivamente informazioni e certezze, ma di sottoporle a verifica, attraverso il ragionamento, il confronto e la curiosità intellettuale.

Dopo i saluti istituzionali della dirigente scolastica Annarita Corrado, il dialogo con Armando Massarenti sarà curato da Dolores Merico, docente di Storia e Filosofia del Liceo “Leonardo da Vinci”, che accompagnerà gli studenti nell’approfondimento dei temi proposti.

L’appuntamento si inserisce nel percorso educativo e culturale dell’istituto, volto a promuovere occasioni di incontro con il mondo della cultura e del pensiero contemporaneo, favorendo il dialogo tra scuola e società e offrendo agli studenti strumenti per comprendere con maggiore consapevolezza la complessità del presente.